實用的小學生難忘作文五篇

在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學生難忘作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生難忘作文 篇1

在人生的道路上，我們會經(jīng)過許多的第一次，如第一次撿錢，第一次做家務(wù)，第一次讓座……而讓我難忘的第一次是做飯。 記得有一次，我放學回到家，走到了門口邊喊：“媽媽，快給我做飯，都快餓死我了?！笨墒前胩煲矝]人答應(yīng)，進屋一看，才發(fā)現(xiàn)媽媽不在家。我想到了一個好辦法，自己做飯。說做就做，我開始回憶媽媽做飯時的情景，先把米放進鍋里，用水洗一洗，然后就開使加水了，加多少呢？我困惑了，我想：水放多些怕煮成粥，水房少些，又怕米不會熟。這可怎么辦??？還是放多些吧，煮成粥也比不熟強吧。于是，我放了很多水，把蓋蓋上之后就去看電視了，我被精彩的動畫片所吸引，看了很長時間后才想起來，我還在做飯呢。

我三步并作兩步的跑進廚房，趕緊揭開蓋子看，雖然飯已經(jīng)熟了，但是卻不是我想要看到的樣子，變成了一大鍋粥。 這時，媽媽下班回到家了，看到了眼前這一幕，先是一驚，后來笑了笑，媽媽問我怎么回事，我把整個事情的經(jīng)過和媽媽說了一遍，媽媽聽了之后很高興，因為我開始懂事了，然后又把做飯的過程給我細心地講了一遍，我這才知道該怎么做。 媽媽撫摸著我的頭，微笑著對我說：“下次還讓你做?！蔽易孕诺膶寢屨f：“下次我一定會做好的?！蔽译m然沒吃到想要的飯，但是，那畢竟是我做的'飯，心里還是很高興。 現(xiàn)在回想起來，心里還是感覺甜甜的，那畢竟是我第一次做飯，讓我學到了很多經(jīng)驗。

小學生難忘作文 篇2

難忘的小學生活就要結(jié)束了，我卻還有許多事情還沒有做。

同學們即將分開，何時，再能相見？在小學生活中來加入二班的，有不少，離開的也有，比如，陶月，宋圓，都離開了，而肖政，孔棟，鄭欣卻是中途加入的二班，可是，卻都融入了這個大家庭。六年的時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又將分離，時光倒流，回憶在蕩漾……

一年級，什么也不懂得的我們，來到了一年級二班，我們在老師和同學們的介紹下慢慢認識，六年級的大哥哥大姐姐們來給我們系了那鮮艷飄揚的紅領(lǐng)巾，一種自豪感，從心底油然而升.

在夏季校服剛剛發(fā)下的那天下午，幾乎所有人都穿上那白與綠相間的校服，脖子上系著紅領(lǐng)巾，在那一刻我們的笑容是多么的美麗！

只是這一切即將過去，我們都將離去，燦爛的笑容只存檔在回憶，同學錄上的號碼，卻也不記得面容，小學生活的結(jié)束，伴隨著的，是不是記憶的忘卻，回憶，記憶，成績，容貌，聲音，一切的一切，真的就那么的難忘嗎？

小學生難忘作文 篇3

六年的小學生活馬上就要結(jié)束了，我也要離開這些調(diào)皮的同學們，慈祥的老師們。這六年來我經(jīng)歷了很多難忘的事情，但最令我難忘的就是小學的最后一個兒童節(jié)。

別的班早早就開始排練節(jié)目，而我們班卻沒有。到了彩排那天，我們班還是沒有想出來表演什么節(jié)目?？吹絼e的班的同學排著整齊的隊伍去彩排了，我們班卻什么也沒有準備好，真有些失望。

這時候，語文老師來了。他找了兩位會跳舞的同學來表演，這次彩排我們班也算是參與了。

到了兒童節(jié)那天，其他班的同學都穿上了漂亮的新衣裳。操場上搭起了一個大舞臺，操場四周還掛上了彩旗。我們班同學也來到了操場上，老師告訴我們，我們班最后上場表演。表演開始了，我們都興奮地欣賞著，每個班級帶來的節(jié)目都非常精彩。有幾個小男孩手里拿著彩色氣球，等一個節(jié)目表演完，就把氣球送給藍天。氣球慢慢上升，漸漸消失在我們的視線中。

最后，輪到我們班同學表演了。我們班表演的節(jié)目是《采薇》，兩位女同學身穿粉色的衣服，頭上戴著一朵粉色的花。她們面帶笑容，動作十分優(yōu)美，像是從畫中走出來的仙女。潘易雯拿袖子遮住半邊臉，像梅花一樣嬌羞，那種若隱若現(xiàn)的姿態(tài)，仿佛置身于仙境。不知什么時候，這優(yōu)美的舞蹈結(jié)束了，臺下傳來排山倒海般的掌聲。

同學們精彩的表演，讓這個兒童節(jié)變得非常有意義，也給我留下了難忘的記憶。

小學生難忘作文 篇4

今年“六一”節(jié),我們在班上搞了一個游園活動，我們又能玩又有東西吃，可開心了。

這是我最難忘的一個“六一”節(jié)。

發(fā)了獎品和食品后，我們就開始了活動。第一個游戲是擊鼓傳花游戲。音樂停時，拿著花的同學就要表演節(jié)目，表演得好就有獎品。頑皮的霍志浩又開始搗鬼。他一直抓住花，音樂剛停，他手疾眼快，猛把花丟給旁邊的霍錦輝，花在霍錦輝懷里打了個轉(zhuǎn)，落到地上，霍錦輝傻乎乎地把花撿在手里，這才知道上了當。他猶豫半天，還是被推到中間。他搔搔頭發(fā)，又使勁咽了一下口水。“來來，打幾個跟頭吧!來來，跳一個!……”經(jīng)不住同學們再三歡迎，他只得打起跟頭來……

第二個游戲是點鼻子。一開始，同學們就高高興興地排好了隊。有的同學認為畫鼻子還不簡單，顯出毫不在意的樣子;有的同學卻皺著眉頭在想畫的辦法。排在最前面區(qū)錦匯高興得手舞足蹈，他剛把紅領(lǐng)巾蒙到眼睛上，就迫不及待地向前大步走去。他事先也沒看準目標，就走出去了，結(jié)果他越走方向越歪。旁邊有個同學小聲地說：“太往左了，往右!”他愣了一下，站住了。馬上向偏右方向走去，又太歪了。到了黑板前，他也沒有想想鼻子的位置，就隨便一畫，結(jié)果把鼻子畫到頭頂上了，引得同學們哄堂大笑。同學們玩的興致就更高了，歡笑聲一陣接著一陣，傳出了很遠很遠……

這一個“六一”節(jié)是我這么多年來過得最開心的一個，我想其他同學應(yīng)該也有同樣的感覺。

小學生難忘作文 篇5

每個人做什麼是，總會有第一次，并且第一次的印象總是最深刻的。而令我印象最深的是我第一次學煎蛋。

記得我四年級的時候，特別愛吃煎蛋，總叫媽媽給我煎荷包蛋。有一次媽媽對我說，既然你這麼喜歡吃煎蛋，怎麼不自己學會煎蛋呢？我聽了，心想：對呀，我怎麼不自己學煎蛋呢？恩，今天我就要試試自己煎蛋。說做就做，我立刻走到冰箱拿了四個雞蛋，再從碗柜里拿出一個碗淮備好，把油放進鍋里，我原以為磕蛋很容易，便左手拿著蛋，右手扶著鍋，沒想到左手使不上勁，只是輕輕碰到了。我手心微微有一些出汗了。心想：換一只手試試吧。我又小心翼翼的用右手拿起蛋，對淮鍋邊又一磕“叭”蛋殼裂開了一道縫，我用雙手輕輕一瓣，蛋黃蛋清一骨碌滑進了鍋里。心情一下輕松了許多，我立刻打著了火，一開就開了大火，因為心急，又把火開的更大了，沒想到雞蛋一下就糊了，我見狀，立刻把火關(guān)了，把雞蛋鏟起來，聞到一股焦味，只好把煎焦了的雞蛋扔到垃圾桶里。因為太緊張，掉在了地上。唉，真是越心急越做不好事。第三個雞蛋也被我磕到地上了,經(jīng)過三次的失敗，我失去了信心。但是我心里閃過一個念頭，做任何事都肯定會遇到挫折的啊，不能這麼容易就放棄。于是，我靜下心來，拿起第四只雞蛋，再向鍋里放入一些油，輕輕地向鍋邊敲了一下，蛋殼裂開了一條縫，我又用手輕輕地一辦，蛋清和蛋黃一下子滑進了鍋中，我把火打開，這次我開了小火，只見蛋清冒出了一個個白色的泡泡。背面熟了，我輕輕地鏟著荷包蛋的邊，翻了一番，不一會，鍋里傳出一陣香氣，我馬上把火關(guān)了，把荷包蛋鏟起來，做到客廳里慢慢一邊欣賞一邊吃。

這是我第一次自己親手煎的荷包蛋，雖然沒有媽媽煎的好吃，沒有那麼好看，但是我也挺滿意的，以后無論做什麼事都會想其第一次煎荷包蛋，他將在我的人生中激勵我，無論做什麼事，只要不放棄，始終都會成功的。