實(shí)用的小學(xué)生書(shū)信作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生書(shū)信作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
曾幾何時(shí),凡間的我,少年懵懂,心似琉璃,單純豐沛,在兔群中顧盼自如常能聽(tīng)到如風(fēng)過(guò)細(xì)沙般的艷羨私語(yǔ),心中有如花兒細(xì)數(shù)自己的紋路般莫名的惆悵。我偶爾的善念卻干脆暗結(jié)了一端姻緣。終于被上天眷顧算是意外吧卻也是理所當(dāng)然,命吧,算是命運(yùn),令你不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)尋我。見(jiàn)我第一眼就夸我妙容姣好惹人喜愛(ài),我睜開(kāi)紅紅的眼睛,任由你的細(xì)手在背上撫摸,當(dāng)時(shí)的歡喜似山泉汩汩而出,舒暢的感覺(jué)似螞蟻般游走,然后,你擁我入懷,讓我孤傲的心有了歸宿,開(kāi)心,就因?yàn)榻幠塥?dú)享你的甜笑嫣然,開(kāi)心極了的三瓣唇上的一粒朱砂竟一反常態(tài)如星輝般閃耀,點(diǎn)閃得你眉眼邊的笑甜的酥軟竟至忘記了時(shí)間。
隨你到月宮的日子依然很短,每天陪你,聽(tīng)你,看你,漸漸成為功課。你輕柔的聲音和甜美的笑容攬歲月如枕伴我安眠。雖然懷念凡間也曾從睡夢(mèng)中哭醒過(guò),但一想舍你而去眼前便全是你可人的模樣。而你呢,也顯然讀懂了我眼神中的眷戀,知我能舍得過(guò)去伴你一路煙淼。
漸漸的你開(kāi)始問(wèn)我些傻傻的問(wèn)題,惟其如此,我是更情愿伏在你身邊做一個(gè)無(wú)言的聽(tīng)者。你一沉默,日夜便靜美相伴,你笑著開(kāi)口,整個(gè)時(shí)空都會(huì)流逸出柔涼的芳香,依附于你。此時(shí)的精彩如你的一抹紅暈竟隨你的開(kāi)心掛在臉上,細(xì)致而溫軟,我呢,只把這些悄悄都放進(jìn)心里,唯恐辜負(fù)了這一季的爛漫時(shí)光。
你的哀愁總是深藏,看見(jiàn)你的不快我會(huì)愿變做砂礫沉在土里,默默的等待。心中猜想著你的煩擾,甚至妄圖把這些全拋到九天之外,就算是雨落卻也無(wú)傷。夜色微涼,而這時(shí)的`靜默便是我于你顧念的明證,你呢,卻拋下一旁擔(dān)心的我,獨(dú)自嘆息。
可惜我的心念太小,只好安靜的坐在你對(duì)面,雖然無(wú)力抬手抹去你腮邊的淚,也無(wú)力垂問(wèn):如何找回你昨日的快樂(lè),再將往日做雨簾,拱住你重而微蹙的眉梢。
每天陪你便是一種歡樂(lè),不能見(jiàn)你便是一種浪費(fèi),日以繼夜的耳鬢廝磨,再看人間世,仿佛隔世的紋路,想來(lái)連那最深沉的色都不敢貪婪,只因你衣袂飄飄著色成一抹丹青,滌蕩了俗塵的景,讓命隨天涯的我早已經(jīng)當(dāng)真。
天邊遙遠(yuǎn)卻近在咫尺,有些人,有些事,越近看,越珍愛(ài),越驚喜,喜的是少年膽大,敢獨(dú)闖天宮邀美人。
親愛(ài)的爺爺奶奶:
您好!
爺爺奶奶,你們還好嗎?爸爸媽媽這幾沒(méi)有時(shí)間,所以一直沒(méi)有去看望你們。那邊天氣冷,你們一定要多穿衣服,別著涼,我日思夜想的在想念你們,想念你們那慈祥的面容,你們那布滿皺紋的臉,那樸素的衣服……
爺爺奶奶,只要我們一放寒假就立刻趕去見(jiàn)你們。爺爺奶奶,我每天做夢(mèng)都能夢(mèng)到你們,我夢(mèng)見(jiàn)你們拉著我的小手在雪中漫步,當(dāng)我的小手被凍得通紅時(shí),奶奶就彎下腰來(lái)用手暖著我的手,爺爺就抱著我……可是那些都是夢(mèng),等到了寒假,我就能見(jiàn)到我日夜思念的爺爺奶奶了。到時(shí)候我們一家人圍著桌子吃團(tuán)圓飯,一起在雪下漫步,啊,那該是多美好的事??!爺爺奶奶,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
愛(ài)您的孫女:xx
同學(xué):
你好!從名字上我推測(cè),你是個(gè)女孩兒吧。真巧,我也是個(gè)女孩兒。先做下自我介紹:
我是河南省許昌市健康路小學(xué)的一名小學(xué)生,上五年級(jí),今年十歲了。
你一定覺(jué)得我這個(gè)與你素不相識(shí)的人給你寫信很奇怪。因?yàn)樽罱覀儼嚅_(kāi)展了“與西部地區(qū)小朋友手拉手”活動(dòng),每個(gè)同學(xué)都有一位“手拉手”伙伴,并給伙伴寫信。大家都很高興。我很想在這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一位和我年齡相仿的朋友,和她一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。老師給我們都找了手拉手的朋友,所以我想給你寫信,想和你做朋友。聽(tīng)老師說(shuō),你們的學(xué)校在郊區(qū),不知你們上課和生活和我們是不是一樣,真想去看看呢!希望我們以后經(jīng)常通信,不僅是好朋友,在學(xué)習(xí)上也互相幫助,共同進(jìn)步!此
致
敬禮
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