【必備】小學(xué)周記模板錦集9篇

時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。我們?cè)撛趺磳懼苡浤?？下面是小編精心整理的小學(xué)周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)周記 篇1

剛剛告別一年級(jí)生活，轉(zhuǎn)眼，又到了小學(xué)二年級(jí)。

走進(jìn)小學(xué)，一切都是那樣陌生，又是那樣美好，新的老師，新的環(huán)境，新的同學(xué)，使我又覺得是如此的不真實(shí)。

人們常說“相遇，相會(huì)便是緣，冥冥之中自有天定?！?/p>

跨入小學(xué)，我們迎來了軍訓(xùn)，迎來了教官。在這十天里，我們努力、堅(jiān)持，不退縮，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)里灑下了辛勤的汗水與淚珠，是的，我們?cè)谔栂滦量嘤?xùn)練，我們?cè)谶@兒因堅(jiān)持不了而哭泣，我們?cè)谶@幾天里埋怨過教官甚至是學(xué)校，時(shí)光過得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬間，轉(zhuǎn)眼又沒了，轉(zhuǎn)身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊(duì)早已解散，隊(duì)友們被分到各個(gè)班，而我，依然在不斷留連。

告別了十天的軍訓(xùn)，我們又迎來了正式上課，學(xué)校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什么，可能是因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生吧!

在學(xué)校里，常會(huì)遇到曾經(jīng)的隊(duì)友和朋友，面對(duì)班上的同學(xué)漸漸地我也不會(huì)緊張了，哪怕做錯(cuò)了，也會(huì)正視這個(gè)問題，慢慢改正，融入新班級(jí)，熟悉新老師，我都做到了，如今，也該盡快融入課堂了!

告別往昔一切，把握小學(xué)時(shí)光。曾以為時(shí)光緩慢，現(xiàn)如今又覺光陰似箭。

有時(shí)，望著一個(gè)有一個(gè)既陌生又熟悉的面孔，總會(huì)一番感慨。有時(shí)，又覺許久沒見的朋友，如今變化好大好大!

有時(shí)，我不得不感慨時(shí)光如此之快，用沙漏來形容也不為過。

小學(xué)是我們?nèi)松牡诙A段，也是第二個(gè)世界，從今天起，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極向上，改正缺點(diǎn)，讓往昔的一切都過去吧!

我的青春不后悔，讓我的未來不再遙遠(yuǎn)!

小學(xué)周記 篇2

我家的電腦旁擺放著一盆仙人掌。你看，它那翡翠似的，長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖一直向上伸著，像疊羅漢的，一片綠色的手掌上面又長(zhǎng)出來一小片，重重疊疊，以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。

昨天，我發(fā)現(xiàn)仙人掌盆里土很干，我就跟媽媽說：“我給仙人掌澆點(diǎn)水，它都快渴死了，”媽媽聽了，笑著對(duì)我說：“仙人掌就是六年不給它澆水，它也不會(huì)渴死的！”我連忙問：“為什么呢？ ”媽媽笑笑，讓我自己查找答案。

我去書柜里拿出了《十萬個(gè)為什么》。書上是這樣寫的，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會(huì)從葉子上 揮發(fā)掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質(zhì)的莖內(nèi)儲(chǔ)存了黏性的漿汁，能較好地吸收并保持體內(nèi)的水分。啊，仙人掌身上的刺原來就是葉子啊！我終于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是為了適應(yīng)干旱的 環(huán)境。

仙人掌的秘密被我揭開了！我明白了一個(gè)道理：大自然與我們生活息息相關(guān)，我想在生活中做個(gè)有心人，去發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

小學(xué)周記 篇3

　在x天在老家的我決定和我的伙伴們一起去捉泥鰍，于是我把幾個(gè)好朋友叫過來拿上水桶一起出發(fā)了。

我們來到了我們村旁邊的農(nóng)田里，因?yàn)槟圉q是潛伏在泥里的`一般不會(huì)出來所以我們找了根木棍把它放在水里攪拌一下，果然兩三只泥鰍在泥水里竄了出來，我們高興的連忙去抓可是這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)泥鰍不是好抓的剛剛開始的時(shí)候我探過水一抓就把泥鰍抓住了可是泥鰍身上滑溜溜的你的手怎么抓也抓不住，有一次我已經(jīng)把泥鰍抓起來了剛想炫耀可泥鰍一用勁還是從手上掙脫了。

無奈之下我看看同伴，他們因?yàn)樽ミ^泥鰍有經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在已經(jīng)抓了四五條了，于是我只能向他們請(qǐng)教，他們告訴我捉泥鰍的時(shí)候兩只手一定要用勁一起抓，抓好后馬上把它放桶里，我就按照他們教我的方式試了一下，雖然還是讓泥鰍跑了可是泥鰍掙脫時(shí)間也長(zhǎng)了些，在之后我也慢慢熟練了到回家時(shí)我也抓住了四條泥鰍，很開心。

其實(shí)學(xué)習(xí)和捉泥鰍是一樣的只要找到竅門就一定可以成功的。

小學(xué)周記 篇4

一眨眼，寒假又過完了。這真是一個(gè)不尋常的假期。因?yàn)樵谶@寒假里，我學(xué)會(huì)了如何燒菜。烹飪，它既是人們不可缺少的生活技能，也是一門藝術(shù)。吃著媽媽每天做的美味，我不知不覺地對(duì)烹飪產(chǎn)生了興趣，便嘗試著學(xué)了起來。

“媽媽，快起床!我給你做了早餐!”某天早上我迫不急待地推醒床上的媽媽，想給她個(gè)驚喜。聽我這么說她立刻吃驚地望著我:“什么?你竟會(huì)做早餐?!”我很快地將自已做的早餐端到母親的面前，只見她一邊微笑，一邊用筷子夾起了面條嘗了嘗。我想她一定會(huì)夸我的手藝不錯(cuò)，但母親卻大笑了起來，說道:“傻丫頭，你的面條還未煮熟啊，而且你一定忘了放調(diào)味料吧，從這碗面的顏色就可以看出來了!”我聽后一驚，也嘗了一下，不得不佩服母親經(jīng)驗(yàn)的豐富。于是懇求她教我做飯，她很快就答應(yīng)了。

從那天始，我就時(shí)常跟著媽媽學(xué)做飯了。因?yàn)槲蚁矚g吃“拔絲土豆”，于是就選它作為媽媽教我做的第一道菜。

平時(shí)看著媽媽做飯的時(shí)候有條不紊，輕松簡(jiǎn)單，但輪到自己上場(chǎng)的時(shí)候卻不是那種感覺。望著那熊熊的火光，我不知所措，鍋?zhàn)永锏挠鸵查_始不停地往我手上濺，疼得我直叫，在一旁的媽媽卻在“幸災(zāi)樂禍”。我越急，手越亂，眼看不可收拾了，媽媽這才告訴我個(gè)中的原因:“熱油里千萬不要有水，否則就會(huì)濺出來?！卑凑諎寢屨f的步驟:下油--炸土豆--和糖漿--最后把它們撈在一起，經(jīng)過了我一番努力“作品”終于完成了!興奮的我拿起筷子就夾起來，唉，怎么沒有絲?一嘗，味道也不對(duì)啊!一直在旁觀察的媽媽這時(shí)終于開始向我指點(diǎn)迷津。

原來炸土豆和和糖漿都是有學(xué)問的，例如:土豆不能切得太大了，否則不入味;火候也很重要，油燒六分熱下鍋，中火炸5分鐘撈起，再燒至八九分熱復(fù)炸一次。和糖漿時(shí)先放很少的油，待糖溶后還要不停地?cái)噭?dòng)，待糖突然由多變少，迅速把土豆倒入鍋中翻炒，這才大功告成!這一次我讓媽媽先嘗，她終于露出了會(huì)心的微笑?？粗约旱摹皯?zhàn)利品”，我的心里就像打翻了蜜糖罐，甜滋滋的!

小學(xué)周記 篇5

今天下午，老師近搬來一個(gè)紅色的面盆。面盆里面放著一把刀和一個(gè)黑色的袋子，袋子里有一股冬瓜。冬瓜的形狀是橢圓形的，深綠色的瓜皮上有白色的細(xì)毛，里面是白色的果肉，黃色的籽，一摸它的皮，是硬硬的，還有一點(diǎn)痛。

老師告訴我們：“今天，我們要切冬瓜，就讓你們上來試一下?！贝蠹荫R上沸騰起來，手舞足蹈的。我想：“我只是吃過冬瓜，沒切過冬瓜，我要好好地學(xué)習(xí)切冬瓜。”

老師讓莫濱宇來削冬瓜皮，他站著猶豫了好一陣子，不敢下手，就下去了。王宇杰看到了，他舉起手，老師讓他上去，冬瓜的皮太厚，削不進(jìn)。陳楠舉起了手，也上去了。他一手拿著菜刀，一手握著冬瓜，他也沒削著，老師看到他很為難，就在他耳邊悄悄地說了幾句，他又拿起刀削，這下只切了一小片。削冬瓜真難啊!老師只好親自出馬，她三下兩下就把冬瓜皮削完了。

接下來可要切冬瓜了，切冬瓜可簡(jiǎn)單多了，孫宣杰世只切了幾個(gè)小片冬瓜，范智博狠狠地一砍，砍了一大塊。還是老師親自出馬，“篤篤篤......”老師切的薄片全部倒下，像一只就要下窩的鴨子，等待著下鍋煮。

切冬瓜看起來簡(jiǎn)單，做起來難。

小學(xué)周記 篇6

今天，我和媽媽一起去外婆家玩。我們乘上58路公交車后，就各自找了一個(gè)座位坐了下來。

才過了幾站，公交車上的人就已經(jīng)擠得水泄不通。可是，有過了一站后，上來了一位阿姨，她一手抱著一個(gè)白白胖胖的小孩，一手提著重重的包站在車上，我看她站著很吃力，又很不安全，萬一來個(gè)急剎車，后果就不堪設(shè)想，我連忙站了起來，說：‘’阿姨，您坐下吧！“阿姨微笑地說；”小朋友，你自己坐吧?！拔矣謭?jiān)定地說：”阿姨，還是你坐吧，我站得牢的?！Ｗ詈?，在我的勸說下，阿姨終于坐了下來。阿姨說：‘’謝謝你，小朋友‘’。我說：‘’不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的‘’。

大家向我投來了贊許的目光，媽媽也向我豎起了大拇指。

經(jīng)過這次事后，終于讓我體會(huì)到了“幫助別人，快樂自己”這句話的意思。

小學(xué)周記 篇7

這一周學(xué)生在校上課的時(shí)間有六天，本周工作重點(diǎn)有以下幾方面：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、加強(qiáng)學(xué)生課前紀(jì)律教育和課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課。

3、針對(duì)有幾個(gè)學(xué)生在體育課上的表現(xiàn)，對(duì)全部學(xué)生紀(jì)律教育。

4、放學(xué)路隊(duì)整齊有序，能做到安全平安回家。

5、加強(qiáng)學(xué)生假期中的安全教育，和在國(guó)慶節(jié)里完成老師布置的任務(wù)。

小學(xué)周記 篇8

我的媽媽既善良又美麗，她在家外是鄰居的好幫手，在家里是個(gè)好媽媽。

媽媽如果不上班，每天買完菜就回家做飯了。下午就在家里織些毛衣、圍巾啊什么的。但是，最近媽媽有點(diǎn)反常，每天早上早早地買完菜，然后就出門了，有時(shí)中午到了吃飯的點(diǎn)才回來做飯，吃完飯又匆匆地出了家門。

見媽媽天天早出晚歸，我便好奇地問她：“媽媽，你天天出門那么早干什么呢？”媽媽笑著對(duì)我說：“我還能干什么，在家沒事做，看張奶奶不會(huì)織毛衣，就去教她織毛衣了唄！”哦，原來是這樣啊，怪不作得左鄰右舍都夸媽媽是個(gè)好幫手呢！

媽媽這個(gè)人有時(shí)也特別愛嘮叨，每天“嘰嘰喳喳”地說啊說啊，也不知道她這張嘴巴什么時(shí)候能消停會(huì)。瞧，這不又來了：“卞安琪，你今天冷不冷?。堪褯]把背心穿上??？”沒辦法，我只好告訴她：“我穿著了，今天都快熱死了！”“卞安琪，你今天中午吃沒吃青菜啊？吃青菜對(duì)身體好，懂不懂??？”看媽媽不依不饒地嘮叨個(gè)不停，我只好舉手投降：“知道啦！知道啦！今天我吃了好多好多青菜呢！”……

我知道，媽媽雖然愛嘮叨，但那是在關(guān)心我呀！

小學(xué)周記 篇9

記得冬天的時(shí)候，我和爸爸媽媽去小狗市場(chǎng)買了一只可愛的小狗，我們給它取名叫可可，可可很調(diào)皮，我非常的喜歡它。

一天，我和爸爸媽媽去洛浦公園去玩，我們下樓的時(shí)候，小狗可可在樓上叫喚，好像在說：“主人等等我呀，不等我，我可是要生氣了 ?！蔽覀兛粗咭徊浇幸宦?，走一步叫一聲的樣子，爸爸媽媽 哈哈哈的大笑起來，可是就我沒有笑，我感到小狗可可一直在堅(jiān)持。我對(duì)爸爸媽媽說：“我們不應(yīng)該笑它，我們應(yīng)該鼓勵(lì)它！”。于是我們就喊著可可加油！加油！ 最后它終于下到了樓底下，我發(fā)現(xiàn)可可跑步的姿勢(shì)很像熊，因?yàn)樗芘职。∵@就是我的小狗可可。

現(xiàn)在可可在我的老家，不像以前那樣調(diào)皮了！因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)大了！