【實(shí)用】活動(dòng)計(jì)劃范文集錦6篇

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)計(jì)劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)計(jì)劃 篇1

1、活動(dòng)的目的和意義

最近因?yàn)樘鞖獾脑?，很多的病毒都?huì)找到我們，而且據(jù)調(diào)查病毒的尋找對(duì)象主要是我們青少年，相反老年人確實(shí)處在安全區(qū)為了我們有一個(gè)好的身體來(lái)抵抗病毒的抗擾，我覺(jué)得我們應(yīng)該鍛煉我們的身體。作為學(xué)生的我們應(yīng)該多做體育鍛煉

2、活動(dòng)的時(shí)間

20xx年11月07日——11月30日

3、活動(dòng)項(xiàng)目

（1）綁腿跑

綁腿跑主要是7人參加，4男3女用繩子綁著走100米。

（2）運(yùn)乒乓球

由6人組合倒退著運(yùn)乒乓球，3個(gè)男生和3個(gè)女生組合

（3）拔河比賽

男生隊(duì)和女生隊(duì)拔，男生一個(gè)女生兩個(gè)

（4）運(yùn)氣球

4、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)

曾加我班的團(tuán)結(jié)力和增強(qiáng)我們的體力，也為了能讓我們記住美好的大學(xué)生活。

5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

參與者××高職計(jì)算機(jī)<1>全體同學(xué)。主要負(fù)責(zé)人××高職計(jì)算機(jī)<1>班的全體班干。

6、活動(dòng)分組安排：

第一組：由班長(zhǎng)帶隊(duì)

第二組：由學(xué)習(xí)委員帶隊(duì)

第三組：由體育委員帶隊(duì)

第四組：由文藝委員帶隊(duì)

第五組：由組織委員帶隊(duì)

第六組：由團(tuán)支書(shū)帶隊(duì)

注：每隊(duì)6人，所有活動(dòng)按用時(shí)多少計(jì)分。

7、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

第一名：獎(jiǎng)金60元

第二名：獎(jiǎng)金40元

第三名：獎(jiǎng)金20元

其余參賽隊(duì)都有鼓勵(lì)獎(jiǎng)

8、金費(fèi)預(yù)算：

獎(jiǎng)金120元+繩子40元+兵乓球10元+氣球20元+其它50元=240元

9、金費(fèi)出納：

生活委員

10、不參與的同學(xué)為裁判組

活動(dòng)計(jì)劃 篇2

一、活動(dòng)主題

共架連心橋，用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng);城鄉(xiāng)手拉手，為孩子找一個(gè)成長(zhǎng)伙伴。

二、活動(dòng)理念

教育需要?jiǎng)?chuàng)新，需要觸及學(xué)生的心靈。新《課標(biāo)》下的教育強(qiáng)調(diào)：教育資料要根據(jù)現(xiàn)實(shí)，依托現(xiàn)實(shí)，注重讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)?！笆掷帧被顒?dòng)能讓隊(duì)員體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，幫忙他們構(gòu)成用心的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)，同時(shí)，充分發(fā)揮兩校之間的教育優(yōu)勢(shì)，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

三、活動(dòng)目的

1、讓城鄉(xiāng)的兩個(gè)班級(jí)學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，透過(guò)系列的活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫忙，互相促動(dòng)，共同進(jìn)步。

2、透過(guò)活動(dòng)，讓隊(duì)員們真切地體會(huì)一份真摯的友誼，構(gòu)成用心的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)。

3、透過(guò)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為對(duì)方學(xué)校教育注入新鮮血液。

四、活動(dòng)資料

1、兩校教師手拉手。

用心開(kāi)展結(jié)對(duì)學(xué)校之間的互動(dòng)式教研活動(dòng)。立足課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量。透過(guò)教師間的結(jié)對(duì)，構(gòu)成“傳幫帶”的聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、主體意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)”，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)結(jié)對(duì)學(xué)校教師教育教學(xué)水平的提高。

2、兩校學(xué)生手拉手。

(1)以開(kāi)展學(xué)生“手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即交一個(gè)“手拉手”好朋友、寫(xiě)一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物(如一本書(shū)、一件文具或幫忙訂閱一份報(bào)紙或是制作一張卡片)，透過(guò)城鄉(xiāng)學(xué)生之間的結(jié)對(duì)，切實(shí)使少先隊(duì)員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過(guò)程中，理解鍛煉，改變觀念，更新思想。

(2)時(shí)機(jī)成熟時(shí)組織開(kāi)展“城鄉(xiāng)小學(xué)生相聚”活動(dòng)，努力給“手拉手”小伙伴創(chuàng)造見(jiàn)面機(jī)會(huì)，深入了解對(duì)方的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，增進(jìn)友誼。

(3)以“我與小伙伴一齊學(xué)”為主題，組織隊(duì)員觀摩或參加對(duì)方學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)或比賽。

(4)開(kāi)展以生活體驗(yàn)為主要目的的“我把小伙伴帶回家”活動(dòng)。五、近期具體活動(dòng)安排：

1、手拉手找朋友：了解雙方教師與學(xué)生狀況.

2、手拉手交朋友：(第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生到我校開(kāi)展手拉手活動(dòng))

(1)時(shí)間：20xx年3月

(2)地點(diǎn)：XX小學(xué)

(3)對(duì)教師的要求：送兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課，用心開(kāi)展結(jié)對(duì)學(xué)校之間的互動(dòng)式教研活動(dòng)。

(4)對(duì)學(xué)生的要求：要做到“五個(gè)一”：交一個(gè)手拉手好朋友，寫(xiě)一封手拉手交友信，給小伙伴寄一本好書(shū)(或一份報(bào)紙、一件文具、一張賀卡)，為小伙伴做一件好事，向小伙伴學(xué)一種新知識(shí)(或新本領(lǐng))，后兩項(xiàng)可作為后續(xù)活動(dòng)，目前，只開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。

活動(dòng)計(jì)劃 篇3

一.活動(dòng)主題

che之家輪滑俱樂(lè)部“切格瓦拉文化”宣傳活動(dòng)

二.活動(dòng)背景

che（古巴英雄切格瓦拉英文名），切，是一種文化，一種年輕人的文化，一種彰顯自我，完善人格的文化。che之家輪滑俱樂(lè)部—最新潮運(yùn)動(dòng)的代表。輪滑運(yùn)動(dòng)近年來(lái)在中國(guó)發(fā)展迅速，但是比起歐美發(fā)達(dá)國(guó)家還是相差甚遠(yuǎn)，所以che之家輪滑俱樂(lè)部始終以英雄切格瓦拉為榜樣，并不懈的努力著。

三.活動(dòng)目的及意義

通過(guò)本次活動(dòng)讓隊(duì)員在緬懷英雄的同時(shí)感受切格瓦拉文化的豐富內(nèi)涵，激發(fā)他們用自己的努力發(fā)揚(yáng)傳播輪滑文化，讓更多的人了解切格瓦拉，希望能帶動(dòng)更多的人參與到輪滑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)。并組織俱樂(lè)部成員通過(guò)表演節(jié)目以期以此為契機(jī)宣傳切格瓦拉文化的無(wú)窮魅力，進(jìn)一步豐富蘭州工專(zhuān)校園輪滑文化，并借此活動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)切格瓦拉勇往直前無(wú)所畏懼的開(kāi)拓精神。

四.活動(dòng)安排

活動(dòng)的宣傳工作——宣傳部

活動(dòng)攝像工作——影像部

活動(dòng)結(jié)束后經(jīng)費(fèi)預(yù)算工作——辦公室

五.活動(dòng)內(nèi)容

（1）前期宣傳工作

在學(xué)校以宣傳板和張貼海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)切格瓦拉，了解切格瓦拉文化內(nèi)涵以及che之家輪滑俱樂(lè)部的相關(guān)信息。

（2）活動(dòng)的開(kāi)展

輪滑隊(duì)隊(duì)員自己編排節(jié)目，進(jìn)行輪滑表演。

拓展訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行一次野外拓展訓(xùn)練。

六.活動(dòng)的注意事項(xiàng)及流程

1.表演開(kāi)始前教練需向隊(duì)員說(shuō)明有關(guān)安全問(wèn)題的注意事項(xiàng)。

2.表演開(kāi)始前有相關(guān)人員檢查場(chǎng)地，避免雜物引起安全問(wèn)題。

3.表演開(kāi)始前隊(duì)員需好好檢查自己的裝備，確保裝備齊全。

4.表演結(jié)束后場(chǎng)地清理工作。

七.活動(dòng)對(duì)象

校內(nèi)輪滑愛(ài)好者、俱樂(lè)部輪滑隊(duì)隊(duì)員

八.活動(dòng)地點(diǎn)

南校區(qū)籃球場(chǎng)

九.活動(dòng)時(shí)間

XX年10月9日

十．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳資料30元 彩筆 4元

紙、墨 10元

合計(jì)：44元

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

活動(dòng)計(jì)劃 篇4

引言：中秋節(jié)快到了,給老師們發(fā)個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的教案,希望用的上.

本主題的目標(biāo)是體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情；在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享；簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的'傳統(tǒng)文化。

中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?！霸碌街星锓滞饷鳌?，大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，開(kāi)展這一主題活動(dòng)時(shí)涉及到社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域，教師可采用參觀、討論、搜集資料、展示成果、動(dòng)手操作、文藝聯(lián)歡等活動(dòng)形式來(lái)組織教育活動(dòng)。

一． 幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

2、知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。

3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

4、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

二、教師指導(dǎo)建議：

（一）傳統(tǒng)節(jié)日 中秋節(jié)

1、環(huán)境： 教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫(huà)有觀賞月亮的圖片等。

2、游戲：“月餅加工廠”。 教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣(mài)，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教育活動(dòng)：

（1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說(shuō)，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗

（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。

4、觀察活動(dòng)： 請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開(kāi)始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫(huà)在自己的表格上。

5、家園共育：

（1）指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

（2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

（3）中秋節(jié)前夜，家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備），將從家中帶來(lái)的食物與大家分享，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

總結(jié)： 活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn)，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。家長(zhǎng)可通過(guò)賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目-----中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì)，給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。

活動(dòng)計(jì)劃 篇5

少先隊(duì)團(tuán)結(jié)教育少年兒童的主要途徑和方式是開(kāi)展豐富多采、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)。少先隊(duì)的活動(dòng)是少先隊(duì)的生命。少先隊(duì)的性質(zhì)、宗旨、功能都要通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)，少先隊(duì)組織便成為一個(gè)空殼，也就失去了對(duì)少年兒童的感召力和吸引力。同樣，有了學(xué)校還要有少先隊(duì)，正是因?yàn)樯傧汝?duì)開(kāi)展的有聲有色的自主性教育活動(dòng)，煥發(fā)出少先隊(duì)特有的生機(jī)和活力。少先隊(duì)員在自己當(dāng)家作主的活動(dòng)中擴(kuò)大知識(shí)、豐富情感、鍛煉意志、增長(zhǎng)才干。

（一）、少先隊(duì)活動(dòng)的基本內(nèi)容和形式

1．少先隊(duì)活動(dòng)的基本內(nèi)容

（1）基礎(chǔ)的共產(chǎn)主義教育

是指以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)社會(huì)主義為基本內(nèi)容的社會(huì)主義道德教育和共產(chǎn)主義啟蒙教育。包括：①以愛(ài)國(guó)主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育；②以學(xué)英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育；③以集體主義為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育。

（2）勞動(dòng)教育

組織少年兒童參加力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、良好的勞動(dòng)習(xí)慣和艱苦樸素、勤儉節(jié)約的思想品質(zhì)。

（3）科學(xué)教育

旨在培養(yǎng)隊(duì)員愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和能力。

（4）體育和美育活動(dòng)

培養(yǎng)隊(duì)員對(duì)體育的興趣愛(ài)好、正確的審美觀點(diǎn)和審美能力，促進(jìn)少年兒童個(gè)性健康和諧發(fā)展。實(shí)踐證明，少先隊(duì)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)各類(lèi)優(yōu)秀人才幼苗有著特殊的意義。

活動(dòng)計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，著力普及普通話，實(shí)施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話活動(dòng)的高潮，促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)。

二、主題：“提升語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”

三、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：

成 員：

(二)工作小組：

四、具體工作安排：

(一)提高語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)

定期組織廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，認(rèn)識(shí)到用普通話交流、規(guī)范文字書(shū)寫(xiě)，有利于民族間的文化交流，有利于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語(yǔ)言。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度

制定計(jì)劃，健全制度。每學(xué)期召開(kāi)1—2次推普工作會(huì)議，制定計(jì)劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。

(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)

1、設(shè)置推廣普通話標(biāo)牌和條幅，要隨處可見(jiàn)。

2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級(jí)學(xué)生干部的推普作用 。

學(xué)校廣播室要不定期進(jìn)行“推廣普通話專(zhuān)題節(jié)目”的宣傳，做好普通話的示范工作。

3、開(kāi)展推普專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)

組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，評(píng)比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如：“講故事、演講、書(shū)法、經(jīng)典誦讀比賽”等。

(四)重視校園普通話軟件建設(shè)

課堂是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語(yǔ)言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養(yǎng)師生良好的語(yǔ)言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說(shuō)好普通話，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。我們要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感;

二是強(qiáng)化教師的榜樣示范作用;

三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用，將普通話貫穿在語(yǔ)言教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié);

四是規(guī)范學(xué)生的言行;

五是開(kāi)展各種推普活動(dòng)。

1、推廣普通話從教師抓起。堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音;注重學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語(yǔ)文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力培養(yǎng)的責(zé)任。

(1)使用普通話上課、輔導(dǎo)、評(píng)講等，做到一使用，二堅(jiān)持，三加強(qiáng)，四小結(jié)。

(2)學(xué)校各種會(huì)議、評(píng)課、發(fā)言、集會(huì)、通知等均用普通話。

(3)教師之間的日常工作交流強(qiáng)調(diào)要用普通話。

(4)組織好每期普通話演講、經(jīng)典美文朗誦比賽等活動(dòng)。

(5)各班的黑板報(bào)要做到拼音、字體要規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)音節(jié)和字體。

2、在學(xué)生中確立“說(shuō)好普通話,寫(xiě)規(guī)范字 誦經(jīng)典美文”的語(yǔ)言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫(xiě)作業(yè)，提高語(yǔ)言表達(dá)水平。

(1)課堂上使用普通話提出問(wèn)題、回答問(wèn)題、討論問(wèn)題。

(2)日常生活交流，師生之間、同學(xué)之間的問(wèn)好、對(duì)話等要用普通話。

(3)大隊(duì)、中隊(duì)等集體進(jìn)行活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)使用普通話。

(4)養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣，結(jié)合各科學(xué)習(xí)，要求學(xué)生不寫(xiě)錯(cuò)別字、音節(jié)、結(jié)合語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展尋找誤音、錯(cuò)字活動(dòng)。

(5)每生都要配備一本《新華字典》之類(lèi)的學(xué)習(xí)工具書(shū)。

3、堅(jiān)持“國(guó)旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言，講好普通話的情感。

4、大隊(duì)部要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言面貌差的班級(jí)、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。

5、規(guī)范教案書(shū)寫(xiě)，規(guī)范板書(shū)，規(guī)范作業(yè)批語(yǔ)。

6、營(yíng)造普通話校園氛圍。要求師生進(jìn)學(xué)校開(kāi)口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，是學(xué)校的校園語(yǔ)言。同時(shí)要營(yíng)造校園說(shuō)普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。

(1)“校園網(wǎng)”開(kāi)辦普及普通話專(zhuān)欄。為更好地營(yíng)造推廣“普通話”氛圍，加強(qiáng)普及普通話宣傳，便于廣大師生的溝通與學(xué)習(xí)，教務(wù)處要將學(xué)?！巴破铡庇?jì)劃、方案、基礎(chǔ)知識(shí)和宣傳材料等輸入校園網(wǎng)，拓展宣傳空間，使信息溝通，資源共享。

(2)認(rèn)真組織“推普周”活動(dòng)，制定好計(jì)劃，確定好內(nèi)容，使其達(dá)到更高效果。

(3)大隊(duì)部要把推普工作納入文明班建設(shè)中，制出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)平時(shí)考核結(jié)果，學(xué)期末評(píng)出一定數(shù)量的普通話先進(jìn)班集體。

(4)規(guī)范教案展覽。開(kāi)展規(guī)范教案展覽活動(dòng)，由教務(wù)處組織實(shí)施，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書(shū)寫(xiě)，對(duì)規(guī)范的教案進(jìn)行展覽。

普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們要長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持“講普通話 寫(xiě)規(guī)范字 誦經(jīng)典美文”的主導(dǎo)思想，爭(zhēng)取不斷提高教職工中一級(jí)水平比例，讓她成為我們校園的主流文化。