精選公益活動策劃10篇

一、活動目的：

1、幫助馬尾區(qū)貧困家庭/外來務(wù)工人員子弟(限小學(xué)、初中)提高文化成績。

2、鼓勵我院同學(xué)參與社會公益活動，在參與中鍛煉自己，實現(xiàn)自己和超越自己。

3、提高我院同學(xué)社會責(zé)任感和提供大學(xué)生回報社會平臺，共建和諧社會。

二、活動時間： 20xx 年 3 月1 0 日--- 6 月10日

三、主辦單位： 福州大學(xué)陽光學(xué)院人文系團(tuán)委學(xué)生會

福州大學(xué)陽光學(xué)院千縣協(xié)會

四、活動簡介：

為了更好的促進(jìn)馬尾區(qū)貧困家庭子弟(限小學(xué)、初中)的文化學(xué)習(xí)、提高他們的文化學(xué)習(xí)成績，同時也本著為我區(qū)中小學(xué)教師分憂、共同提高教學(xué)成果的宗旨，陽光學(xué)院千縣協(xié)會和陽光學(xué)院人文社會科學(xué)系團(tuán)委學(xué)生會特組織策劃本次“ 愛心公益活動-----陽光家教走進(jìn)馬尾社區(qū) ”的公益家教活動。本活動的主要目的是為了幫助我區(qū)貧困家庭子弟中學(xué)習(xí)成績較薄弱、有上進(jìn)心且對學(xué)習(xí)充滿激情卻因家庭經(jīng)濟(jì)困難等原因而請不起家教輔導(dǎo)的中小學(xué)生而開設(shè)，希望通過我們的免費 大學(xué)生家教實踐活動為更多這類同學(xué)提高學(xué)習(xí)提供幫助。

五、開設(shè)家教科目：

主辦方將開設(shè)1、英語， 2、數(shù)學(xué)， 3、語文三個科目， 每個學(xué)生 可 報一

科，志愿者 選擇一科為其 提供服務(wù)。

六、 活動解釋：

1、家教開展方式：

1、 本次家教頻率為每科、每周一次，時間為雙休日，具體依志愿者與學(xué)生家長協(xié)商約定，報主辦方處備案。

2、 針對家教報名的對象主辦方將組織審查小組對其提供的資料、家庭經(jīng)濟(jì)等 與活動相關(guān)情況進(jìn)行審核、通過者正式成為服務(wù)對象，享受 免費志愿家教服務(wù)。

3、 家教將采取一對 一 的教學(xué) 模式，即一個 學(xué)生 對 一 個 志愿者(依具體情況做調(diào)整)。

4、 家教地點為學(xué)生家 庭 ，即志愿者將親自到家教對象家中為接點對象做義務(wù)家教。

5、 家教時間為2小時/次，志愿者應(yīng)有安全意識，注意安全。

6、 在家教過程中，在主辦單位的組織下，定期得組織學(xué)生家長和志愿者參與活動 交流會，暫定為每個月一次，特殊情況可以臨時組織召開。

7、 在家教過程中，主辦方將不定期電話采訪或上門拜訪部分家教對象 和志愿者，以了解家教進(jìn)展情況。

8、 家教對象和志愿者依報名、主辦方審核通過產(chǎn)生。

　　活動宗旨：以推動大學(xué)生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎(chǔ)上擴大的我校在社會上影響力，大學(xué)校園公益活動策劃方案。

　　活動目的：為了加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實踐活動，使全班同學(xué)都能參與到關(guān)愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責(zé)任感。

活動要求：大學(xué)生與公益文化相結(jié)合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學(xué)、高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養(yǎng)。

　　活動時間：20xx-10-21

活動策劃人：715班

1、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友，規(guī)劃方案《大學(xué)校園公益活動策劃方案》。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強同學(xué)們的社會責(zé)任感、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

2、活動主題：

“健康成長，快樂童年”

3、活動時間：20xx-10------20xx-11

4、活動地點：南昌sos兒童村

5、路線：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下，因為車并不是到sos兒童村門口停，須走上10多分鐘。

6、情況說明

南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。

一、活動目的

讓更多的人加入到承擔(dān)社會責(zé)任的行列中來，幫助需要幫助的朋友；獻(xiàn)上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心；增強學(xué)生的責(zé)任感，在活動中體會到奉獻(xiàn)快樂的精神；讓同學(xué)們的閑置物品實現(xiàn)其剩余的價值，得到合理利用；開展一系列的活動，讓貧困地區(qū)的小朋友擁有更美好的生活。

二、活動背景

陽光明媚的五月，昆明的天空展現(xiàn)著笑臉。當(dāng)我們在糾結(jié)買哪本漫畫書或雜志的時候，貧困地區(qū)的小朋友卻因為沒有足夠的教科書而懊惱；當(dāng)我們穿梭于形形色色的商場時，貧困地區(qū)的小朋友卻依舊穿著幾年前的補丁衣服；當(dāng)我們在高級餐廳浪費食物時，貧困地區(qū)的小朋友卻蹲在地上吃著永遠(yuǎn)不會厭煩的水瓜野菜…愛心無處不在，溫暖揮灑昆明！

三、活動主題

送溫暖，獻(xiàn)愛心

　　四、活動內(nèi)容

1、時間與地點

（1）、活動時間：5月10號、5月11號

（2）、活動地點：昆明螺螄灣商貿(mào)城

2、主辦方：

昆明私立小學(xué)、贊助商家和紅會志愿者服務(wù)隊

3、贊助商：

待定

五、活動流程

第一階段：前期輿論宣傳

1、聯(lián)系合作商家和學(xué)校。

2、 制作宣傳海報、橫幅等，進(jìn)行前期輿論宣傳

合作學(xué)校和商家確定之后，與合作學(xué)校、商家協(xié)商統(tǒng)一活動日期，宣傳口號等，通過在網(wǎng)上發(fā)布帖子及在螺螄灣各顯著地點張貼海報等形勢，進(jìn)行廣泛輿論宣傳?；顒訉訂T廣大積極分子加入。

第二階段：活動具體實施

1、5月10號，在昆明螺螄灣商貿(mào)城進(jìn)行愛心義賣，主要是通過一些商家的贊助，贊助商品包括：MP3、MP4、手機、飾品和衣物等，贊助于義賣的物品須經(jīng)我方審核。義賣所得款項20%歸于商家，80%用于捐助貧困山區(qū)小學(xué)生。

1）收集昆明私立小學(xué)小學(xué)生的書本、衣物、文具等物品，捐獻(xiàn)給貧困地區(qū)的小朋友；

2）在昆明螺螄灣商貿(mào)城的活動中心布置一個舞臺，邀請一些昆明私立小學(xué)和志愿服務(wù)隊中善于文藝表演的進(jìn)行才藝表演，再邀請受資助的貧困地區(qū)的小朋友和校長來現(xiàn)場講述一些他們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)場最好有屏幕可以播放一些視屏（比如貧困地區(qū)的畫面，以前紅會的活動等)

3)在舞臺周圍布置好攤 ……此處隱藏4041個字……本班活動宣傳活動

2、注意捐贈人所捐贈的書的有用價值

3、注意秩序安全

4、做好捐來的書分類，妥善保管好捐贈人的名單

十、 活動負(fù)責(zé)人及主要參與者（組織機構(gòu)）：

電子商務(wù)大賽參賽組“藏E館”所有隊員及江西理工大學(xué)在校師生。

一、活動背景

1、四川的很多地區(qū)有很多無辜的適齡上學(xué)兒童因為貧窮沒辦法上學(xué)。

2、在貧困山區(qū)，農(nóng)村村小圖書室只有一點微薄的藏書，有的學(xué)校甚至一本圖書都沒有。

3、運河高等師范學(xué)校的學(xué)子在自己有學(xué)上的同時沒有忘記祖國的其他孩子，大家都有一顆強烈的助學(xué)之心。

4、學(xué)校有很多學(xué)生有閑置不用的書和衣物等其他用品。

二、活動目的、意義和目標(biāo)

1、以我們現(xiàn)有的能力，通過實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們。

2、幫助沒有圖書館活圖書很少的學(xué)校。

3、通過此次活動的開展，培養(yǎng)我們對社會的責(zé)任感及使命感，帶動周圍更多的人加入我們的愛心活動中，播撒愛心，收獲愛心。

4、過此次活動的開展，呼吁在校大學(xué)生以募捐的形式奉獻(xiàn)愛心，讓愛心傳遞給每一個人，讓我們?yōu)榱羰貎和鲆恍┝λ芗暗氖虑?，為他們共同托起明天的希望以及讓更多的大學(xué)生了解貧困小學(xué)的情況，使我們擁有更強烈的使命感，責(zé)任感，去關(guān)愛那些需要幫助的孩子，讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。

5、提高運師學(xué)子的志愿熱情。

6、擴大運師的聲譽。

三.活動主題

攜手愛心 共建暖春 愛心傳遞 有你參與

四、活動時間

3月中旬

五、活動地點

運師體育館門口、大華聯(lián)門口和運中門口

六、活動主辦

運河高等師范學(xué)校青年志愿者大隊

七、活動協(xié)辦

邳州紅十字協(xié)會

八、活動形式

1、按照人們自愿的原則，在指定地點進(jìn)行募捐(運師體育館門口、大華聯(lián)門口和運中門口)

2、募捐的物資分為書、衣物、錢、其他四類

3、所有參與募捐的愛心人士在大橫幅上簽名紀(jì)念

4、參與募捐的學(xué)生進(jìn)行愛心留言

九、宣傳方式

橫幅、海報、宣傳單、廣播站、報刊、電視臺 十、資源需要桌子六張、橫幅六條、宣傳海報九張、隊旗，相機，志愿服和帽人手一套、租借音響設(shè)備、宣傳單3000張、黑色粗筆十二支、(稿子、透明膠、雙面膠、水、募捐箱)各三個、紙杯若干、借展板六塊。還房屋一間用于存放捐贈物品。 十一、活動展開

1、橫幅六條，三條用于懸掛，作為此次活動的宣傳;三條用于愛心助學(xué)簽名使用。

2、宣傳海報九張，三張用于顯示貧困的兒童情況;三張用于宣傳活動;三張用于介紹運河高等師范學(xué)校青志和邳州紅十字協(xié)會。

3、大的宣傳單22張，介紹此次活動的基本情況。

4、聯(lián)系校廣播站。

5、聯(lián)系邳州紅十字協(xié)會，請其幫助聯(lián)系報刊等媒體。

6、桌子六張(各個募捐地點用兩張)，大傘六把。

7、隊旗，相機，志愿服和帽人手一套。

8、租借音響設(shè)備。

9、印宣傳單3000張。在運師同學(xué)們進(jìn)入食堂吃飯時發(fā)放;在大街上還有店鋪進(jìn)行發(fā)放;運中的在大家放學(xué)時發(fā)放。

10、簽字的黑色粗筆十二支。

11、現(xiàn)場念的的稿子三份。

12、募捐箱三個。

13、裝衣物的袋子24個，放書的紙箱24個

14、紅紙若干，貼在所有的桌子和募捐箱上，營造出紅色的效果。

15、大卷透明膠三卷，雙面膠三卷。

16、三輪車一輛，水三桶，紙杯若干。

17、收集關(guān)于貧困孩子的情況和學(xué)校情況，用于制作海報。

18、購買海報紙六張，洗出關(guān)于貧困孩子的情況照片15張左右。

19、聯(lián)系宣傳部幫助制作海報三張。

20、借展板6塊。

21、召開部門會，分工明確。

24、場地批條、活動批條、展板批條、募捐證明及相關(guān)其他證明。

25、活動結(jié)束把所有的物件歸還。

十、活動結(jié)束

1、整理書籍和衣物，錢物等。

2、將所得全部衣物的錢全部全部由校方捐贈貧困地區(qū)，所得書中對運河高等師范學(xué)校學(xué)生有用的留下做換書活動，將對大學(xué)生無用的書捐出。

3、記者團(tuán)寫新聞稿。

4、志愿者干事總結(jié)。

5、邳州紅十字會給于運河高等師范學(xué)校志愿者對募捐證明，活動證書，和表示感謝的錦旗。

6、所得的書如果很多，足以組建一個圖書館，受幫助的學(xué)校承諾將建成的圖書館以我志愿者隊的名字命名。

十一、預(yù)算金費

1、橫幅兩條：300

2、大海報紙九張：27

3、洗照片15張左右：15

4、大粗黑筆12支：30

5、紅紙：4

6、傳單3000張：180

7、音響租借：40

8、海報筆一板：15

9、水(水杯)：50

總計：元

公益活動開展的必要條件 ：

1：需要得到社區(qū)居委會的支持

2：在社區(qū)內(nèi)招募志愿家庭參與志愿活動的組織和課程安排

3：與社區(qū)居委會工作人員、社區(qū)志愿家庭成員一起為社區(qū)的老人(愿意參與活動的老人)填寫調(diào)查表，以便安排與老人生活習(xí)慣相適的課程

4：把志愿者的技能分類，根據(jù)老人的時間和喜好安排課程

課程的開展方式：

利用寒暑假期和周末的時間由我們的組織方、志愿家庭和社區(qū)一起安排設(shè)計課程。

備課，準(zhǔn)備與課程相關(guān)的視頻與文字資料(是孩子們在網(wǎng)上可以找到的，或者直接拍攝視頻傳到微信朋友圈)

課程教具準(zhǔn)備：

利用身邊有的生活用品或者充分利用廢品來制作教具

課程開展：

在社區(qū)把志愿家庭根據(jù)條件分成不同的教場。流程以禮儀，認(rèn)知，實踐，創(chuàng)新為核心展開各課程。

課程有：

家務(wù)課(生活小竅門)、孝親課(與親人以禮相處)、禮儀課(社交禮儀、餐桌禮儀等)、創(chuàng)造課、興趣課、科學(xué)實驗課、安全課等等

根據(jù)老人的喜好和生活習(xí)慣安排課程和布置教場，例如：老人如果平時喜歡烹飪，那么課程的側(cè)重點就放在廚房，課程內(nèi)容從烹飪的基礎(chǔ)知識開始開展，煎炒烹炸熬溜燉煮，各種佐料的用法和順序，以及屬性。各種廚房工具的使用。各菜系名菜的做法及背后的故事。在課程中間不斷穿插與烹飪相關(guān)的各種常識，比如怎么挑選蔬菜、肉和調(diào)料(分辨質(zhì)量好壞的小竅門)，怎么樣快速又科學(xué)的處理食材，怎么樣搭配飲食更健康，了解食物相克的原理，避免同食。搭配科學(xué)小實驗讓孩子了解食物間發(fā)生反應(yīng)的原理。

其他課程以此類推，讓課程內(nèi)容可以學(xué)以致用，并以生動有趣易學(xué)易掌握為課程設(shè)計的核心。