實(shí)用的調(diào)查報(bào)告的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢?xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
調(diào)查報(bào)告的作文 篇1時(shí)間:20xx年2月1日———2月8日
人物:20名2—5年級(jí)小學(xué)生
內(nèi)容:關(guān)于壓歲錢(qián)的金額與用途
春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。也是家人、親朋團(tuán)聚,歡天喜地的日子。人們走訪親戚,互相送禮也是不可少的。每到除夕之夜,我們將會(huì)得到長(zhǎng)輩給的壓歲錢(qián)。
春節(jié)給孩子壓歲錢(qián)是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,體現(xiàn)了長(zhǎng)輩和晚輩之間的情感溝通。中小學(xué)生的“壓歲錢(qián)”使用問(wèn)題已成為各種媒體關(guān)注焦點(diǎn)問(wèn)題之一。隨著人們生活水平不斷提高,壓歲錢(qián)也水漲船高,少則幾十,多則數(shù)百。如何用好“壓歲錢(qián)”,已成為家長(zhǎng)、孩子和社會(huì)共同關(guān)心的話題。那么,青少年們會(huì)用壓歲錢(qián)做一些什么呢?他們用壓歲錢(qián)用得恰當(dāng)嗎?帶著這些問(wèn)題,我利用寒假期間對(duì)我的朋友們進(jìn)行了一次壓歲錢(qián)使用情況調(diào)查。
我在調(diào)查前精心設(shè)計(jì)了幾個(gè)問(wèn)題,分別從“收到壓歲錢(qián)的金額”、“如何分配使用壓歲錢(qián)、是否理性對(duì)待壓歲錢(qián)以及壓歲錢(qián)由誰(shuí)保管”等方面。
我共采訪了20位小朋友,經(jīng)過(guò)細(xì)致研究,得到以下調(diào)查結(jié)果:
5%的同學(xué)壓歲錢(qián)在200—300元之間和400—500元之間,10%的同學(xué)壓歲錢(qián)在600—700元之間,25%的同學(xué)壓歲錢(qián)在800—900元之間,30%的同學(xué)壓歲錢(qián)在1000—1500元之間。15%的同學(xué)壓歲錢(qián)在1500—20xx元之間。20xx元以上占10%。調(diào)查得知,由于人們生活水平的提高,孩子們的壓歲錢(qián)也比較多,其中1000~1500元之間的居多。
20%的孩子會(huì)把壓歲錢(qián)用在購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品上;15%的孩子會(huì)把壓歲錢(qián)用在吃、喝上;10%的孩子會(huì)把壓歲錢(qián)交給父母;30%的孩子會(huì)把壓歲錢(qián)存入銀行;25%的孩子會(huì)把壓歲錢(qián)用在其他方面。經(jīng)調(diào)查得知:在這些收到壓歲錢(qián)的孩子中,多數(shù)都能合理使用,有的上繳給父母一部分,多數(shù)由父母將壓歲錢(qián)存入銀行,當(dāng)然也有的往往出手很大。
能拿到壓歲錢(qián)當(dāng)然很高興。可以用壓歲錢(qián)去做自己喜歡的事。不要看重壓歲錢(qián)數(shù)額的多少,他帶給我們的是節(jié)日的氛圍和親情的感動(dòng)。隨著年齡的增長(zhǎng),壓歲錢(qián)越來(lái)越多,說(shuō)明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng),壓歲錢(qián)的使用更要科學(xué)、合理,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
針對(duì)同學(xué)們對(duì)壓歲錢(qián)合理使用的問(wèn)題,我給同學(xué)們提了以下幾個(gè)建議供參考:
(1) 把過(guò)年期間收到的壓歲錢(qián)用來(lái)交保險(xiǎn)費(fèi),這樣不但可以減輕家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),又可以培養(yǎng)我們的家庭責(zé)任感,在家成為一個(gè)名副其實(shí)的小主人。
(2) 可以把壓歲錢(qián)其中的一部分用來(lái)幫助那些需要幫助的人,對(duì)他人付一份關(guān)愛(ài),從小成為一個(gè)有愛(ài)心,愛(ài)幫助別人的人。
(3) 可以把壓歲錢(qián)的一部分用來(lái)買(mǎi)一些有益的書(shū)籍,增加課外知識(shí)的閱讀,從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)的習(xí)慣。
(4) 可以買(mǎi)一些水果或食品來(lái)孝敬長(zhǎng)輩。因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
通過(guò)這次調(diào)查,我更深刻地認(rèn)識(shí)到,壓歲錢(qián)雖然是對(duì)我們是一種獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì),但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢(qián)。我們應(yīng)該崇尚節(jié)儉,不隨心所欲、學(xué)會(huì)理財(cái),不亂花錢(qián)財(cái)。把壓歲錢(qián)用在有用的地方,這樣壓歲錢(qián)才顯得更有意義。
調(diào)查報(bào)告的作文 篇2前幾天,媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了兩雙夜光拖鞋,晚上如果要上廁所就不用開(kāi)燈,也不用滿地找拖鞋。這真是節(jié)約用電的好幫手?,F(xiàn)在節(jié)能環(huán)保的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了,生活中很多的地方都改進(jìn)了,家里都用節(jié)能燈,冰箱、空調(diào)上都有能效標(biāo)識(shí)。走在馬路上,看到一輛輛寬敞明亮的公交車(chē)絡(luò)繹不絕,為低碳環(huán)保的出行方式提供了方便。我們家的周?chē)€能看到好多個(gè)公共自行車(chē)的出租點(diǎn),自行車(chē)顏色非常鮮艷,是金黃色和天藍(lán)色相間的,仿佛在提醒我們,只有保護(hù)好環(huán)境,才能夠看到金燦燦的太陽(yáng)和蔚藍(lán)的天空??墒牵€是有很多不夠好的地方需要改正。那么大家的節(jié)能環(huán)保意識(shí)到底怎么樣呢?
我想利用周末晚上,在附近的大超市里做一次關(guān)于節(jié)能環(huán)保的問(wèn)卷調(diào)查。首先,我設(shè)計(jì)了幾個(gè)日常生活中關(guān)于節(jié)能的問(wèn)題,然后我在網(wǎng)上查找節(jié)能環(huán)保的資料,看看還有什么問(wèn)題可以提出來(lái)的,最后我設(shè)計(jì)了15個(gè)問(wèn)題和幾個(gè)答案,制作了一張節(jié)能環(huán)保調(diào)查表。我去復(fù)印店里復(fù)印了50份表格,等調(diào)查好了,我就把這些紙?jiān)僦貜?fù)利用一次,當(dāng)做草稿本,白白扔掉太可惜了。
上周末,我在媽媽的陪同下,到歐尚超市的北門(mén),開(kāi)始了我的實(shí)踐活動(dòng)。我特意戴上紅領(lǐng)巾,手里拿了厚厚的一疊表格,口袋里放了三支筆??吹絻晌焕夏棠套谛菹⒁紊?,我禮貌地問(wèn)好,當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)我要問(wèn)節(jié)約能源的問(wèn)題,她們笑著說(shuō):“現(xiàn)在的孩子真懂事啊,從小懂得節(jié)約了。”向她們調(diào)查了以后,我知道她們平時(shí)很節(jié)約,把廢紙和飲料瓶收集好賣(mài)掉,淘米水澆花,洗臉?biāo)拖床说乃疀_廁所,去菜場(chǎng)買(mǎi)菜拿一個(gè)環(huán)保袋。接著,我走到五芳齋里面,有一位大哥哥剛好吃完粽子,我遞上表格,他認(rèn)真地拿起筆,一項(xiàng)一項(xiàng)的打鉤,還問(wèn)我為什么沒(méi)有看到“太陽(yáng)能”這幾個(gè)字。原來(lái)這位大哥哥就是在太陽(yáng)能熱水器的公司上班,環(huán)保意識(shí)也很好。他購(gòu)物的時(shí)候優(yōu)先考慮綠色低碳的商品,家里的家用電器上的能效標(biāo)識(shí)級(jí)別是2級(jí)的,說(shuō)明能源利用好。平時(shí)有意識(shí)地購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝或大包裝的商品,看到包裝特別精美的就很討厭。他也經(jīng)常有意識(shí)地減少使用一次性塑料袋。還有,他和我一樣特別反感放鞭炮,制造噪音,浪費(fèi)資源,污染空氣,還留下滿地的廢紙屑。經(jīng)過(guò)媽媽的提醒,我還向七位小朋友進(jìn)行了調(diào)查。他們都知道世界環(huán)境日是六月五日。除了一位小朋友以外,他們都能做到不亂扔垃圾,如果看到有分類(lèi)垃圾桶,他們也都按照可回收和不可回收分開(kāi)丟放。有幾位小朋友在家沒(méi)有做到隨手關(guān)燈,電視機(jī)用遙控器關(guān),沒(méi)有徹底關(guān)掉,看到水龍頭滴水也沒(méi)有主動(dòng)上前關(guān)閉。我想,他們通過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查,一定會(huì)改掉這些壞習(xí)慣了吧。大約一個(gè)半小時(shí),手上的表格都填好了,我?guī)Щ丶液煤媒y(tǒng)計(jì)一下。
通過(guò)這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)大家都很注重節(jié)能環(huán)保。所有家庭都用了節(jié)能燈,而且知道節(jié)能燈比白熾燈節(jié)電70—80%。有30個(gè)人知道電腦在休眠模式下能耗降低到50%以下。有34個(gè)人在購(gòu)物時(shí)優(yōu)先考慮節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品。50個(gè)人都選擇在近距離出行時(shí)盡量乘坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或步行。有一個(gè)問(wèn)題是冰箱里面放食物的量占用冰箱多少比例比較省電,基本都回答錯(cuò)了,應(yīng)該是60%左右。還有一個(gè)問(wèn)題是“您認(rèn)為您最反感的影響環(huán)境的事情是什么?”答案有很多,有人反感放鞭炮;有人反感商店門(mén)口的大音響制造噪音;有人反感馬路上的汽車(chē)尾氣;還有人選擇反感的事情是在野外焚燒垃圾,散發(fā)出刺鼻的氣味,黑煙滾滾,污染環(huán)境。所以,在保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源方面,還有很多地方做得不夠。經(jīng)過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查,我也增加了很多知識(shí),我還知道在冰箱里放食物時(shí)要離開(kāi)內(nèi)壁 ……此處隱藏4530個(gè)字……游戲,時(shí)常玩到半夜才睡覺(jué),放假時(shí)還玩?zhèn)€通宵;B同學(xué)說(shuō),她看書(shū)寫(xiě)字喜歡趴在桌子上,有時(shí)一邊看電視一邊寫(xiě)作業(yè),離電視機(jī)很近;C同學(xué)說(shuō),他做眼保健操時(shí)經(jīng)常與同學(xué)說(shuō)笑吵鬧,眼睛痛時(shí)還經(jīng)常用臟手擦;D同學(xué)是又矮又胖的,他說(shuō)他喜歡吃巧克力、糖等甜食,不喜歡吃西紅柿、桔子等含維生素的食物。許許多多的同學(xué)都說(shuō)出了日常不良的用眼習(xí)慣。通過(guò)詢問(wèn),我知道了同學(xué)有許多不良用眼習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們近視的主要原因是
1、閱讀時(shí)間太長(zhǎng),注意力集中,視力工作時(shí)間長(zhǎng)。
2、缺乏應(yīng)有的體育鍛煉和室外活動(dòng)。
3、看書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)不端正。
4、家長(zhǎng)不重視孩子的視力健康。
5、臥床、躺在車(chē)廂里看書(shū)。
6、在太強(qiáng)、太暗的燈光下看書(shū)、寫(xiě)字。
7、近距離、長(zhǎng)時(shí)間看電視、上網(wǎng)。
8、不認(rèn)真做眼保健操。
9、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不合理。
10、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,心里壓力大。
11、經(jīng)常用臟手擦、揉眼睛。
12、發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)視力不好,不及時(shí)檢查、治療。
在網(wǎng)上
還要注意日常飲食習(xí)慣哦!我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用科學(xué)的方法保護(hù)眼睛,愛(ài)護(hù)我們心靈的窗戶!
調(diào)查報(bào)告的作文 篇7在中國(guó)有許多地名,每一個(gè)地名有它由來(lái),只要我們多多地了解歷史,就能找到隱藏?zé)o限樂(lè)趣。
地名由來(lái),可以分成許多種:有以當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)為地名,如盛產(chǎn)桂樹(shù)桂林、盛產(chǎn)大棗棗莊、出產(chǎn)鉛鉛山;有以實(shí)際地理位置命名,如在貴山南面貴陽(yáng)、在黃河以南河南、遠(yuǎn)在北邊北京;有以人名命名,如張自忠路、趙一曼路、中山路。最有意思是以歷史故事命名地名,從地名中可以了解有趣故事。
比如新鄉(xiāng)以西獲嘉縣,就是以歷史故事命名。在我國(guó)漢朝時(shí)候,南岳國(guó)國(guó)相呂嘉叛亂了,國(guó)相相當(dāng)于現(xiàn)在總理。他殺死了當(dāng)時(shí)南岳王與王后還有許多漢朝大臣。漢武帝知道了,非常生氣,派了5支大軍分頭去捉拿呂嘉。呂嘉被迫四處逃竄。
第二年,漢武帝東巡,途中有一支大軍回來(lái)稟報(bào),已經(jīng)捉拿到呂嘉,并且把呂嘉人頭送到了漢武帝面前,漢武帝非常高興,于是下令,把得到呂嘉人頭地方命名為“獲嘉”。
一個(gè)地名一段歷史,了解了歷史知道了地名,知道了地名了解了歷史。同學(xué)們不要以為地名只是簡(jiǎn)單地名,只需查查資料,動(dòng)動(dòng)大腦,就會(huì)知道我國(guó)文化博大精深。
調(diào)查報(bào)告的作文 篇8雖然心里十分緊張,但是卻有些迫不及待。丁老師宣布今天大家上街調(diào)查學(xué)生假日生活習(xí)慣,并發(fā)給每人一份調(diào)查問(wèn)卷。剛一說(shuō)完,我就按捺不住了,飛下樓,我首先來(lái)到了新華書(shū)店,但又不敢進(jìn)去,我畢竟沒(méi)有那么大的膽量。我撥轉(zhuǎn)車(chē)頭,又踏上了我的路程。在這烈日炎炎的天氣,我勞累奔波,從新華書(shū)店到文化廣場(chǎng),好不容易找到一位,他卻不愿為我效勞,我只好去尋找別的“獵物”了。
我滿大街尋找我所想要的目標(biāo)。這時(shí),我來(lái)到了我的姑姑家門(mén)口,我眼睛頓時(shí)亮了起來(lái),就像看到了金銀財(cái)寶一樣,這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。我來(lái)到門(mén)前,敲了一下門(mén),我表弟給我開(kāi)了門(mén),往里一看“哇塞”,我不禁叫了起來(lái),我弟弟的同學(xué)正好在他家玩。這時(shí)弟弟問(wèn)我:“老哥!~你咋來(lái)了?”我說(shuō):“你叫你同學(xué)幫我填一下這個(gè)?!蔽覍⒈砀襁f給了他,但他擺出一個(gè)pose,兩手插手,一副不耐煩的表情:哼!我給他填,死活不愿意。 這時(shí)一個(gè)胖墩墩的小男孩映入眼簾,他大概10歲,皮膚白哲,坐在沙發(fā)上看書(shū)。我將表格給了他,表格分為10種,第一種是寫(xiě)你何時(shí)起床、第二種是起床時(shí)間是否相同、第三種是吃早餐的習(xí)慣?。。他一個(gè)個(gè)填完了,我拿上表格,連一句“謝謝”也趕不上就走了。
來(lái)到了培訓(xùn)班,丁老師進(jìn)行了一個(gè)個(gè)統(tǒng)計(jì)。天哪!不統(tǒng)計(jì)不知道,一統(tǒng)計(jì)就嚇一跳。其中有一個(gè)勾了一個(gè)“√”號(hào)。本人睡功很深,能睡到下午,我心想:我靠,他一定是一頭活生生的懶豬。
在這次調(diào)查中,我發(fā)現(xiàn)有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣,有的人放假玩電腦玩到四個(gè)小時(shí)以上,有的人我則十分用功,每天學(xué)習(xí)有五個(gè)小時(shí)以上。我們應(yīng)該向?qū)W習(xí)勤勞的人學(xué)習(xí)。
這真是一次有意義的調(diào)查啊!它讓我的膽子變大了,我以后也不會(huì)再那么內(nèi)向了。 今天下午一放學(xué),我、宋容慧、楊琪睿和梁一帆組成了一支調(diào)查小隊(duì),直奔里村市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。途中我們遇到了安逸非和周錦鵬,便一同前去調(diào)查了。
一進(jìn)市場(chǎng),我和楊琪睿便慢下了腳步,仔仔細(xì)細(xì)地看著周?chē)恳惶帉?xiě)有文字的地方。突然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)賣(mài)蘿卜的小攤上立著一塊牌子,上面把“蘿卜”的“蘿”少寫(xiě)了“草字頭”。我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,急忙把這個(gè)字指給楊琪???,“哦,真的寫(xiě)錯(cuò)了!”楊琪睿高興極了。 這時(shí),其他幾個(gè)同學(xué)也過(guò)來(lái)找我們了,我們把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了他們,可是誰(shuí)也不敢去給攤主提出來(lái)。就在我們不知道該怎么辦時(shí),安逸非拿著記號(hào)筆就要往人家的牌子上寫(xiě)。我覺(jué)得這樣做不太好,那畢竟是人家的東西,可是還沒(méi)等我阻止他,他便把“草字頭”寫(xiě)上了。賣(mài)主看到這一舉動(dòng),連忙叫了起來(lái):“喂,干什么呢?快走!快走!”我們看她那么兇,急忙溜到了一邊??粗莻€(gè)不太美觀的“蘿”字,我禁不住笑出了聲。
再往前走,我們又看到了幾個(gè)錯(cuò)別字。這家賣(mài)主把“襪子”的“襪”,“褲子”的“褲”,
“袖子”的“袖”都寫(xiě)成了“示”字旁。就那一“點(diǎn)”之差,這個(gè)字就錯(cuò)了。我們這次壯著膽子,十分有禮貌地對(duì)賣(mài)主說(shuō):“阿姨,您這個(gè)‘襪子’的‘襪’寫(xiě)錯(cuò)了,少寫(xiě)了一‘點(diǎn)’,您能把它加上嗎?”那個(gè)賣(mài)主聽(tīng)了,不太好意思地說(shuō):“錯(cuò)了嗎?”稍頓,她又說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,別人能看懂就行。你們可別動(dòng)!”聽(tīng)了那個(gè)賣(mài)主的話,我十分不滿,錯(cuò)就是錯(cuò)了,改過(guò)來(lái)就行了,找那么多理由干什么。我們剛想解釋一下,誰(shuí)知賣(mài)主卻不耐煩地說(shuō):“你們別搗亂了,趕緊走吧!”我們看著她那一副不情愿的樣子,束手無(wú)策,只好垂頭喪氣地走了。
調(diào)查報(bào)告的作文 篇9二十世紀(jì)后,我國(guó)經(jīng)濟(jì),文化飛速發(fā)展,在人們已經(jīng)具備了豐 衣足食的條件下,娛樂(lè)也逐漸走進(jìn)了人們的生活,還扮演著重要的角色,而不能不提 的就是“明星”了。校園中,正火爆的刮著“追星”的龍卷風(fēng),這風(fēng)威力極其猛烈, 許多中學(xué)生都身陷于此。為了真切了解同學(xué)們的追星情況,所以進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查內(nèi)容:
首先,我們給同學(xué)們喜歡的偶像分一下。經(jīng)過(guò)調(diào)查,我們總結(jié)出喜歡影星的占20%,喜歡歌手的占65%,喜歡科學(xué)家的占5%,喜歡體育明星的占9%,其他的占1%。從這個(gè)調(diào)查結(jié)果來(lái)看,明星偶像占了總數(shù)的85%。說(shuō)明同學(xué)們大部分都喜歡明星偶像,而對(duì)其他的不太感興趣。
“追星的利與弊是家長(zhǎng)同學(xué)討論的問(wèn)題,認(rèn)為利大于弊的學(xué)生有80%,,而在家長(zhǎng)中卻占了30%。75%的學(xué)生態(tài)度是這樣:偶像就是天空中的一顆閃亮的星,它指引著一個(gè)人向著心中的理想一步步邁進(jìn)。有了心目中的“偶像”才會(huì)去努力,反而成了學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。又經(jīng)調(diào)查,追星的占95%,迷戀追星的占5%,受追星影響學(xué)習(xí)的占15%,不受追星影響學(xué)習(xí)的占60%,起促進(jìn)作用的占25%。
其實(shí),追星的利于弊并不重要,主要在于學(xué)生,也就是“追星族”的自我把握,自我控制怎么樣。追星要有個(gè)‘度’,要把握好“追星”的船舵,不要迷失了自我,迷失了方向!
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